Evaluaciones

    "Entre las características específicas de la educación a distancia se destaca la necesidad de evaluación, como parte fundamental de la planificación previa y del necesario control de procesos y resultados. Esta evaluación ha de abarcar desde el diagnóstico previo hasta la planificación, el proceso aplicativo y los resultados, sean estos previstos o no. Esto por lo que se refiere a los materiales didácticos y al proceso estricto de enseñanza-aprendizaje, pero además hay que añadir la evaluación de la actividad desarrollada por los docentes tutores y por el conjunto de la institución educativa."

    Jaume Sarramona - Universidad Autónoma de Barcelona

     

    Autoevaluaciones periódicas del Programa de Educación a Distancia:

    Evaluación de experiencias en Educación a Distancia:

    • Autoevaluación 1999/2003
     
    • Autoevaluación 2003/2004
     
    • Autoevaluación 2005/2006
     
     
     
     
     
     
     
     

     

    Criterios de calidad del PAD